सैम ऑल्टमैन ने सोचा कि वह अपनी टीम को प्रेरित करने के लिए एक रचनात्मक व्यक्ति को ला रहे हैं। इसके बदले उसे हिसाब मिला. प्रसिद्ध लेखक डेव एगर्स अंदर आये ओपनएआईके कार्यालयों ने पिछले साल लगभग 200 कर्मचारियों को चैटजीपीटी का तीखा अभियोग लगाया, और उन्हें बताया कि यह उपकरण “पूरी पीढ़ी को चुप करा रहा है” और शिक्षकों के जीवन पर कहर बरपा रहा है। टकराव, सबसे पहले रिपोर्ट किया गया वित्तीय समयजानवर के पेट के अंदर दिए गए एआई के सामाजिक प्रभाव की सबसे हाई-प्रोफाइल प्रत्यक्ष आलोचनाओं में से एक है।
कब ओपनएआई सीईओ सैम ऑल्टमैन ने डेव एगर्स को निमंत्रण दिया, उन्हें शायद रचनात्मकता, कहानी कहने, या शायद एआई कैसे लेखन को लोकतांत्रिक बना सकता है, के बारे में बातचीत की उम्मीद थी। इसके बदले उन्हें जो मिला वह एक साहित्यकार था जो अपने मंच का उपयोग करके कंपनी के प्रमुख उत्पाद को उसके बिल्डरों के सामने चुनौती दे रहा था।
के अनुसार वित्तीय समयलगभग 200 को संबोधित करते समय एगर्स ने शब्दों में कोई कमी नहीं की ओपनएआई पिछले साल कर्मचारी. उन्होंने एकत्रित टीम को बताया, “शिक्षकों के जीवन पर चैटजीपीटी का प्रभाव विनाशकारी है।” “चाहे आपका ऐसा करने का इरादा हो या न हो, आपने हर शिक्षक के काम को अस्थिर बना दिया है।” लेखक ने प्रौद्योगिकी पर छात्रों की “पूरी पीढ़ी को चुप कराने” का आरोप लगाते हुए आगे कहा।
यह महज कुछ अनायास आलोचकों द्वारा ट्विटर पर शिकायतें उछालने का मामला नहीं था। एगर्स बातचीत में गंभीर विश्वसनीयता लाते हैं। लेखक ने “द सर्कल” (जिसने स्वयं तकनीकी निगरानी और नैतिकता की खोज की) सहित प्रशंसित उपन्यास लिखे हैं, साहित्यिक पत्रिका की स्थापना की है मैकस्वीनी काऔर 826 वालेंसिया सहित कई शैक्षिक गैर-लाभकारी संस्थाओं की स्थापना की, जो छात्रों को मुफ्त लेखन सहायता प्रदान करती है। उन्होंने रचनात्मक शिक्षा के क्षेत्र में दशकों बिताए हैं और छात्रों को लेखन के माध्यम से अपनी आवाज उठाते हुए देखा है।
यही बात इस टकराव को विशेष रूप से प्रभावशाली बनाती है। ऑल्टमैन ने रचनात्मक और शैक्षिक दुनिया में गहराई से जुड़े किसी व्यक्ति को आमंत्रित किया, जिसने लोगों को लेखन के माध्यम से खुद को अभिव्यक्त करने में मदद करने के लिए संस्थान बनाए हैं। और उस व्यक्ति ने इस अवसर का उपयोग नैतिक अभियोग के समान करने के लिए किया।
एगर्स ने जिस शिक्षा संकट का उल्लेख किया है, वह वैश्विक स्तर पर कक्षाओं में वास्तविक समय में सामने आ रहा है। शिक्षक व्यापक चैटजीपीटी साहित्यिक चोरी की रिपोर्ट करते हैं, जिसमें छात्र एआई-जनरेटेड निबंध प्रस्तुत करते हैं जो पारंपरिक साहित्यिक चोरी का पता लगाने से बचते हैं। अधिक मौलिक रूप से, शिक्षकों को चिंता है कि छात्र सोचने की प्रक्रिया को ही आउटसोर्स कर रहे हैं, कभी भी महत्वपूर्ण लेखन कौशल विकसित नहीं कर रहे हैं जिसके लिए विचारों और संशोधनों के माध्यम से संघर्ष करने की आवश्यकता होती है।
ओपनएआई इन चिंताओं को सार्वजनिक रूप से स्वीकार करते हुए तर्क दिया है कि चैटजीपीटी एक शिक्षण सहायता के रूप में भी काम कर सकता है। कंपनी ने जारी किया ए एआई-लिखित पाठ के लिए पहचान उपकरण 2023 की शुरुआत में, फिर महीनों बाद यह स्वीकार करते हुए कि यह पर्याप्त विश्वसनीय नहीं था, चुपचाप इसे बंद कर दिया गया। उस विफलता ने शिक्षकों को साहित्यिक चोरी की महामारी से निपटने के लिए काफी हद तक अपने ऊपर छोड़ दिया।
लेकिन एगर्स की आलोचना धोखाधड़ी के घोटालों से भी अधिक गहरी है। वाक्यांश “पूरी पीढ़ी को चुप कराना” कुछ अधिक अस्तित्व संबंधी सुझाव देता है: मांग पर त्वरित, परिष्कृत गद्य प्रदान करके, चैटजीपीटी लिखना, सोचना और एक अनूठी आवाज विकसित करने के लिए सीखने की आवश्यक घर्षण को दूर करता है। यह उन उपकरणों के बीच का अंतर है जो मानव क्षमता को बढ़ाते हैं और उन उपकरणों के बीच जो इसे पूरी तरह से प्रतिस्थापित करते हैं।
उल्लेखनीय बात यह है कि ऑल्टमैन ने इस आलोचना को अपने घर में ही आमंत्रित किया। यह या तो प्रभावशाली बौद्धिक खुलेपन या रचनात्मक पेशेवर एआई के प्रभाव को कैसे देखते हैं, इसके बारे में एक महत्वपूर्ण गलत अनुमान का सुझाव देता है। एगर्स एक ऑप-एड लिख सकते थे या किसी सम्मेलन में यह संदेश दे सकते थे। इसके बजाय, उन्होंने इसे सीधे प्रौद्योगिकी का निर्माण करने वाले लोगों से कहा।
समय भी मायने रखता है. पिछले वर्ष, जब यह बातचीत संभवतः हुई थी, ओपनएआई लेखकों, कलाकारों और शिक्षकों की बढ़ती आलोचना का सामना करते हुए चैटजीपीटी की विस्फोटक वृद्धि पर सवार था। न्यूयॉर्क टाइम्स ने हाल ही में कंपनी के खिलाफ अपना कॉपीराइट मुकदमा दायर किया था। प्रमुख प्रकाशक कानूनी चक्कर लगा रहे थे। और यहाँ अमेरिका के सबसे सम्मानित समकालीन लेखकों में से एक कर्मचारियों को बता रहा था कि उनका उत्पाद उन समुदायों के लिए मौलिक रूप से हानिकारक है जिनकी वह सेवा करता है।
कैसे, इसका कोई सार्वजनिक रिकॉर्ड नहीं है ओपनएआई कर्मचारियों ने प्रतिक्रिया दी या क्या कंपनी ने एगर्स की बात के बाद कोई नीति बदली है। कंपनी शैक्षिक एआई उपकरण विकसित करना जारी रखती है, जबकि यह सुनिश्चित करती है कि शिक्षकों द्वारा जिम्मेदार उपयोग चैटजीपीटी को हानिकारक के बजाय फायदेमंद बना सकता है।
लेकिन एआई डेवलपर्स और रचनात्मक पेशेवरों के बीच बढ़ते विभाजन पर नज़र रखने वाले किसी भी व्यक्ति के लिए, यह घटना बताती है कि यह अंतर कितना व्यापक हो गया है। गुमनाम शिक्षकों के लिए Reddit पर शिकायत करना एक बात है। यह दूसरी बात है जब एक राष्ट्रीय पुस्तक पुरस्कार फाइनलिस्ट आपके मुख्यालय में आता है और आपको बताता है कि उसने अपने करियर निर्माण में जो खर्च किया है उसे आप नष्ट कर रहे हैं: छात्रों की सोचने और खुद को अभिव्यक्त करने की क्षमता।
यह टकराव अजीब स्थिति को भी उजागर करता है ओपनएआई यह रचनात्मक समुदाय को बुनियादी तौर पर बाधित करते हुए उसके साथ संबंध बनाए रखने की कोशिश करता है। आलोचकों को बोलने के लिए आमंत्रित करना अच्छा है। लेकिन अगर उन आलोचकों को यह महसूस हो कि उनकी चिंताओं का समाधान नहीं किया गया, तो इशारा खोखला लगता है।
यह कोई सम्मेलन पैनल या सावधानीपूर्वक प्रबंधित पीआर कार्यक्रम नहीं था। यह पहुंच का उपयोग करने वाला एक प्रमुख साहित्यकार था ओपनएआईचैटजीपीटी के वास्तविक दुनिया पर प्रभाव के बारे में एक असुविधाजनक सच्चाई बताने के लिए इसका आंतरिक चक्र। चाहे आप एआई लेखन टूल को रचनात्मकता का लोकतंत्रीकरण करने या इसे कमजोर करने के रूप में देखते हैं, एगर्स की कंपनी का सामना करने की इच्छा सीधे संकेत देती है कि शिक्षकों और लेखकों की प्रतिक्रिया कम नहीं हो रही है – यह जोर से और अधिक संगठित हो रही है। अब सवाल यह है कि क्या ओपनएआई सार्थक बदलावों के साथ प्रतिक्रिया देंगे या यह शर्त जारी रखेंगे कि शिक्षक और लेखक क्या सोचते हैं, इसकी परवाह किए बिना बाजार शिक्षा में चैटजीपीटी की भूमिका तय करेगा।
