ऑरेलिया ब्रेज़ोव्स्का, स्टैफ़र्डशायर विश्वविद्यालय – ईडब्ल्यू ब्राइटस्पार्क्स

2025 के नवीनतम ईडब्ल्यू ब्राइटस्पार्क्स पर हमारी श्रृंखला के अगले भाग में, हम स्टैफोर्डशायर विश्वविद्यालय की छात्रा ऑरेलिया ब्रेज़ोव्स्का का परिचय देंगे।

उपलब्धियों

ऑरेलिया ब्रेज़ोव्स्का एक लोकप्रिय पसंद थीं – उन्हें एक से अधिक लोगों द्वारा नामांकित किया गया था! लेकिन हमने सीखा कि तकनीक में उनकी यात्रा व्यक्तिगत चुनौतियों से तय हुई थी। उदाहरण के लिए, यह COVID-19 लॉकडाउन के दौरान था, जब उसने यह कमाई की अमेज़ॅन फ्यूचर इंजीनियर रॉयल एकेडमी ऑफ इंजीनियरिंग से छात्रवृत्ति।

उनके द्वारा साझा की गई एक और उपलब्धि उनके विश्वविद्यालय में कंप्यूटिंग सोसाइटी को पुनर्जीवित करना और इसे गतिविधि के एक पुरस्कार विजेता केंद्र में बदलना था।

“जब मैंने मई 2024 में पदभार संभाला था, तब सोसायटी निष्क्रिय थी। छह महीने के भीतर, मैंने इसे फिर से बनाया और इसे 130 सदस्यों तक बढ़ा दिया। मैंने एक ऐसी जगह बनाई जहां छात्र अन्य सोसायटी, पेशेवरों और तकनीशियनों के साथ सह-आयोजित अपस्किलिंग वर्कशॉप, उद्योग हैकथॉन और रोबोटिक्स सत्र जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से वास्तविक दुनिया के तकनीकी अनुभवों तक पहुंच सकते थे। मैंने व्यक्तिगत रूप से इनमें से कई आयोजनों को मुक्त रखने के लिए वित्त पोषित किया, इसलिए लागत कभी भी अवसर के लिए बाधा नहीं बनेगी जैसा कि मेरे लिए था। मैंने साझेदारियां बनाईं विश्वविद्यालय भर के विभागों के साथ और नेटवर्किंग कार्यक्रमों, तकनीकी वार्ताओं और लाइव परियोजनाओं के लिए कंपनियों को आमंत्रित किया।”

समाज जीतता चला गया वर्ष की अकादमिक सोसायटी और एक समावेशन अधिवक्ता पुरस्कार कौशल उन्नयन के प्रति समर्पण और कम प्रतिनिधित्व वाली पृष्ठभूमि के छात्रों के लिए दरवाजे खोलने के लिए।

“कंप्यूटिंग सोसाइटी प्रबंधक के रूप में, मैंने न केवल एक निष्क्रिय समूह का पुनर्निर्माण किया, बल्कि इसे गतिविधि के एक पुरस्कार विजेता केंद्र में बदल दिया। हम हैकथॉन चलाते हैं, बातचीत के लिए पेशेवरों को लाते हैं और विभागों के साथ सहयोग करते हैं। ये कार्यक्रम सीधे छात्र निकाय को शामिल करते हैं, अक्सर प्रति सत्र 20-40 प्रतिभागियों को आकर्षित करते हैं। और मैंने यह सुनिश्चित किया कि सोसायटी स्वतंत्र रहे, कई कार्यक्रमों को स्वयं वित्त पोषित किया जाए, यह सुनिश्चित करने के लिए कि कोई भी छात्र वित्तीय बाधाओं के कारण बाहर न हो। हम लगातार स्थानीय कार्यक्रमों में भाग लेते हैं, समर्थन करने के लिए स्थानीय प्राथमिक और उच्च विद्यालयों में करियर वार्ता करते हैं। समुदाय। हमने स्टाफ़ में पहला बीसीएस छात्र चैप्टर भी बनाया है!”

अपने विश्वविद्यालय में एक विषय और पाठ्यक्रम प्रतिनिधि के रूप में, उन्होंने बदलाव पर भी जोर दिया है – रोबोटिक्स पाठ्यक्रम के लिए बीसीएस की पुनः मान्यता हासिल करने से लेकर लंदन परिसर में शिक्षण सामग्री को बढ़ाने तक।

ऑरेलिया ने भी स्थापना की बाइट क्वींसयूके-व्यापी महिला-इन-टेक छात्र समुदाय विश्वविद्यालय से करियर में परिवर्तन का समर्थन करता है।

“हम लंदन की क्वीन मैरी यूनिवर्सिटी जैसे विश्वविद्यालयों में कौशल-निर्माण सत्र आयोजित करते हैं और छात्रों को उद्योग के रुझानों और अवसरों के बारे में सूचित रखने के लिए नियमित समाचार पत्र प्रकाशित करते हैं। बाइट क्वींस दृश्यता, परामर्श और सहकर्मी-नेतृत्व वाली सहायता प्रदान करके कई महिलाओं को तकनीकी पाठ्यक्रमों में अलगाव और ड्रॉप-ऑफ का सामना करने की चुनौती देने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह पहले ही सैकड़ों छात्रों तक पहुंच चुका है और प्रत्यक्ष पहुंच और सहयोग के माध्यम से लगातार बढ़ रहा है।”

IKEA में अपने प्लेसमेंट वर्ष के दौरान, उन्होंने सूचना सुरक्षा, परियोजना प्रबंधन और आईटी समर्थन में काम किया।

“मेरे नेतृत्व में सबसे चुनौतीपूर्ण और पुरस्कृत परियोजनाओं में से एक नेटवर्क स्विच डीकमीशनिंग और ऑक्सफोर्ड स्ट्रीट स्टोर के लिए अपग्रेड था। यह एक बहुत बड़ी जिम्मेदारी थी, और मैंने इसका स्वामित्व ले लिया। जिस नेटवर्क इंफ्रास्ट्रक्चर को लाने में मैंने मदद की, उसके साथ ऑक्सफोर्ड स्ट्रीट के स्टोर को खुला देखना बेहद संतुष्टिदायक था।”

और हमने उसके लाइन प्रबंधकों से प्रशंसा पढ़ी। दरअसल, उनके काम को उच्च तकनीकी गुणवत्ता, सहयोगात्मक नेतृत्व और प्रभाव के लिए IKEA में आंतरिक रूप से मान्यता मिली थी।

अकादमिक रूप से, ऑरेलिया ने लगातार शीर्ष ग्रेड हासिल किए, उसके सभी अंक 80 से 95 प्रतिशत के बीच रहे। वह भी रखती है लिनक्स अनिवार्यताएँ प्रमाणन और समाज के माध्यम से सहकर्मी अध्ययन सत्र चलाए हैं। ये सत्र उन क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करते हैं जो छात्रों को कठिन लगते हैं जैसे सॉफ्टवेयर इंजीनियरिंग। जब साथियों को पाठ्यक्रम सामग्री के साथ संघर्ष करना पड़ा, तो मैंने सामग्री को अंतःक्रियात्मक रूप से पढ़ाने के लिए गहन कार्यशालाएँ बनाईं, जिनमें अक्सर एक समय में 20 या अधिक उपस्थित लोग आकर्षित होते थे।

उन्होंने एक पाठ्यक्रम और विषय प्रतिनिधि के रूप में भी काम किया है, जहां उन्होंने रोबोटिक्स की डिग्री के लिए संघर्ष किया और पुनः मान्यता प्राप्त की। बीसीयह सुनिश्चित करते हुए कि भावी समूह पेशेवर मान्यता न खोएं।

“मैंने अपने लंदन परिसर में शिक्षण गुणवत्ता में सुधार पर जोर दिया और इसे हमारे स्टोक शिक्षण मानकों के साथ अधिक निकटता से संरेखित करने के लिए संकाय के साथ काम किया। मेरे प्रयासों को मान्यता दी गई वर्ष का विषय प्रतिनिधि (2024), द भूमिका पुरस्कार के प्रति प्रतिबद्धता (2025), और सबसे बड़ा प्रभाव पुरस्कार (2025.) के लिए”

और अंत में, उनके पूर्व लाइन-मैनेजर ने भी साझा किया:

“उसकी कार्य नीति किसी से पीछे नहीं है। मैं ईडब्ल्यू ब्राइटस्पार्क्स के लिए उसकी अत्यधिक अनुशंसा करता हूं, उसका इलेक्ट्रॉनिक्स और प्रौद्योगिकी में उज्ज्वल भविष्य है और वह अपना बहुत सारा समय दूसरों को वापस देने में समर्पित करती है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे भी ऐसा कर सकें।”

समुदाय

सामुदायिक कार्य या एसटीईएम समर्थन के संदर्भ में, हमने सीखा कि ऑरेलिया जो करता है उसके मूल में यही है। वह कई तरह की पहलों में शामिल रही हैं, जिसमें सैकड़ों घंटे का काम और हजारों छात्र शामिल हैं।

उन्होंने हमें बताया कि उनका मिशन हमेशा प्रौद्योगिकी को सुलभ बनाना रहा है, खासकर कम प्रतिनिधित्व वाले और आर्थिक रूप से वंचित छात्रों के लिए।

उदाहरण के लिए, उन्होंने नेशनल सेंटर फॉर कंप्यूटिंग एजुकेशन के सत्रों का नेतृत्व किया मैं कंप्यूटिंग में हूँ. इसमें 1,500 से अधिक छात्रों को प्रौद्योगिकी वेबिनार प्रदान करना शामिल था। वह नियमित रूप से कम वित्तपोषित क्षेत्रों के हाई स्कूलों के लिए प्रश्नोत्तरी सत्रों का भी समर्थन करती है। इसमें तकनीकी करियर के बारे में बातचीत की पेशकश करना, व्यावहारिक सलाह साझा करना और छात्रों को उनके अगले कदमों के लिए मार्गदर्शन करना शामिल है।

“मेरे सबसे प्रभावशाली हालिया योगदानों में से एक स्टैफ़र्डशायर विश्वविद्यालय का समर्थन करना था आईटी दिवस में लड़कियाँ“उसने हमें बताया। “मैंने पूरा दिन 7 और 8 वर्ष की 150 स्थानीय लड़कियों का समर्थन करने, ड्रैगन्स डेन-शैली चुनौती को जज करने और एक मार्गदर्शक और रोल मॉडल के रूप में कार्य करने में बिताया। ये आमने-सामने के क्षण हैं, सवालों के जवाब देना, जिज्ञासा को प्रोत्साहित करना, जो मुझे सबसे अधिक सार्थक लगते हैं। वे युवा लड़कियों को दिखाते हैं कि हां, तकनीक उनके लिए हो सकती है और महिलाएं इन क्षेत्रों में मौजूद हैं।”

स्वयंसेवा के अलावा, वह सहभागिता के और भी अवसर पैदा करती है। उदाहरण के लिए, के संस्थापक के रूप में बाइट क्वींसउन्होंने यूके भर में तकनीकी क्षेत्र में महिलाओं के लिए एक समुदाय बनाया।

इसमें कौशल सत्र चलाना, कार्यक्रमों की मेजबानी करना और समाचार पत्र तैयार करना शामिल है। वे क्यूरेटेड करियर सलाह, ट्रेंडिंग टेक समाचार और संसाधन गाइड से भरे हुए हैं। उन्होंने हमें बताया कि यह विश्वविद्यालय-से-कैरियर के अंतर को पाटने में भी मदद करता है और यह सुनिश्चित करता है कि महिलाएं तकनीक में सफल होने के लिए समर्थित और सुसज्जित महसूस करें। लिंक्डइन के माध्यम से उनके सैकड़ों अनुयायी हैं और वे अपने साइन अप सदस्यों को मुफ्त में विस्तृत संसाधन साझा करते हैं।

ऑरेलिया राष्ट्रीय स्तर की बातचीत में भी शामिल होती हैं। यूके साइबर सुरक्षा परिषद में एक प्रतिनिधि के रूप में, वह पहले ही वेबिनार दे चुकी हैं। और वह अब साइबर सुरक्षा शिक्षा को अधिक दृश्यमान और सुलभ बनाने के लिए अधिक स्कूलों और विश्वविद्यालयों का दौरा करने की तैयारी कर रही है। वह तकनीक में समावेशी मार्गों को चैंपियन बनाने के लिए बीसीएस, ब्राइट नेटवर्क, ग्रैडक्रैकर, शेकेनकोड और टेकस्किल्स यूके के साथ भी सहयोग करती है।

उन्होंने हमें बताया कि मार्गदर्शन उनकी पहुंच का एक और महत्वपूर्ण हिस्सा है। चाहे अपने सहपाठियों को सहकर्मी के नेतृत्व वाले पुनरीक्षण सत्रों के माध्यम से मूल्यांकन के लिए तैयार करने में मदद करना हो या प्रयोगशाला सत्रों के दौरान लिनक्स अवधारणाओं को समझाना हो, वह हमेशा एक समर्थन बनने की कोशिश करती है।

उदाहरण के लिए, जब साथी छात्र प्रमुख साइबर सुरक्षा अवधारणाओं से जूझते थे, तो उन्होंने उनके लिए लक्षित शिक्षण कार्यक्रम बनाए (20+ छात्रों की औसत उपस्थिति के साथ)। उन्होंने अपने छात्र समूह के 12.5% ​​से मेल खाते हुए एक पेशेवर परामर्श योजना भी स्थापित की।

और उसके प्रयासों पर किसी का ध्यान नहीं गया। उसने जीत हासिल की यंग स्टीम पर्सनैलिटी ऑफ द ईयर उदाहरण के लिए, प्रेरणादायक युवा पुरस्कारों में। इसने उनके आउटरीच कार्य और नेतृत्व दोनों का जश्न मनाया।

दरअसल, उनके नामांकनकर्ताओं में से एक ने हमें बताया:

“ऑरा को जो चीज अलग करती है, वह सिर्फ उसके जुड़ाव की मात्रा नहीं है, बल्कि वह प्रामाणिकता और उत्साह है जो वह हर बातचीत में लाती है। वह एसटीईएम को सुलभ और रोमांचक बनाने के बारे में गहराई से भावुक है, खासकर युवा महिलाओं और उन लोगों के लिए जो खुद को तकनीकी करियर में प्रतिबिंबित नहीं देख सकते हैं। अपने काम के माध्यम से, ऑरा रूढ़िवादिता को तोड़ना और अगली पीढ़ी के नवप्रवर्तकों के लिए दरवाजे खोलना जारी रखती है।”

और एक अन्य नामांकित व्यक्ति ने पुष्टि की:

“अपनी नियुक्ति के दौरान वह एक छात्र ट्रस्टी, विषय प्रतिनिधि, बाइट क्वींस, पाठ्यक्रम प्रतिनिधि और स्वयंसेवी कार्य करते हुए दो सोसाइटियों, एससीएस और एसटीईएम में स्टाफ महिलाओं के साथ काम कर रही हैं। उन्होंने तकनीक को सभी के लिए और अधिक समावेशी बनाने के लिए सैकड़ों घंटे समर्पित किए हैं, साथ ही उद्योग में वह काम करने का अनुभव प्राप्त किया है जो उन्हें पसंद है और मुझे इससे अधिक गर्व नहीं हो सकता है। एससीएस ऑरा के माध्यम से वह अपने आस-पास के लोगों के लिए एक स्टार रही हैं, जो छात्रों के लिए मुफ्त में द्वि-मासिक कार्यक्रम बनाने के लिए अथक प्रयास कर रही हैं। जो अपस्किलिंग, अवसर साझा करने और करियर विकास पर ध्यान केंद्रित करता है।”

“वह आने वाले पेशेवरों को ढूंढने और व्याख्यान, वार्ता, गतिविधियों और बीच में सब कुछ करने के लिए अपने रास्ते से बाहर जाती है। उसने 18 वर्ष से कम उम्र के 16 छात्रों को उनके करियर का समर्थन करने के लिए तकनीकी पेशेवरों के साथ मिलाया। और वह एसटीईएम राजदूतों के साथ अद्भुत स्वयंसेवक भी रही हैं, क्यू एंड ए का जवाब देने के लिए समय समर्पित करती हैं, करियर मेलों जैसे विभिन्न सत्र करने के लिए प्राथमिक और उच्च विद्यालयों में जाती हैं और सभी उम्र के सैकड़ों छात्रों के लिए ऑनलाइन वेबिनार में भाग लेती हैं। क्लेरिस क्लिफ को-ऑप अकादमी में वह 120 प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए शुरू से ही तकनीकी क्षेत्र में करियर के बारे में जानने के लिए एक स्टॉल लगाया, साथ ही अपने साथ लाये सामान के साथ बच्चों के साथ बातचीत भी की!”

एक अन्य नामांकित व्यक्ति ने उनके “शानदार योगदान” को मान्यता दी मैं एक कंप्यूटर वैज्ञानिक हूं, मुझे यहां से बाहर निकालो.

कार्यक्रम के वैज्ञानिकों के प्रमुख ने हमें बताया:

“सितंबर 2024 में शामिल होने के बाद से, उन्होंने 22 लाइव चैट में हिस्सा लिया है मैं एक कंप्यूटर वैज्ञानिक हूं, मुझे यहां से बाहर निकालोयूके भर से लगभग 350 स्कूली छात्रों के साथ जुड़ना – एक अविश्वसनीय प्रभाव! उनकी भागीदारी ने छात्रों की विज्ञान पूंजी का समर्थन करने और उन्हें एसटीईएम को सुलभ और प्रासंगिक के रूप में देखने में मदद करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है।

“मैं एक कंप्यूटर वैज्ञानिक हूं, मुझे यहां से बाहर निकालो मुफ्त स्कूल भोजन के लिए पात्र छात्रों की औसत से अधिक संख्या वाले स्कूलों और निकटतम उच्च शिक्षा संस्थानों से आधे घंटे से अधिक की ड्राइव पर स्थित स्कूलों को प्राथमिकता देता है। इन छात्रों को वैज्ञानिकों के साथ सार्वजनिक जुड़ाव के अवसर मिलने की संभावना कम है इसलिए ऑरेलिया उन छात्रों से जुड़ रही है जिन्हें उसकी सबसे ज्यादा जरूरत है।

और यदि यह पर्याप्त नहीं था, तो वह अन्य एसटीईएम प्रतियोगिताओं को जज और समर्थन भी कर रही है, जैसे कि बीआईईए 2025 अंतर्राष्ट्रीय एसटीईएम प्रतियोगितायुवाओं को अपनी प्रतिभा दिखाने और आत्मविश्वास हासिल करने में मदद करना। बहुत प्रभावशाली।

ऑरेलिया ब्रेज़ोव्स्का को बधाई!

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